本文摘要：根据全国大学英语四六级考试网站，将于2016年6月调整大学英语四六级考试听力考试问题。英语四级将停止简短对话、简短问答和补充短新闻。英语六级停止对话和简短问答，听力章节由3篇调整为2篇，并进行3篇追加讲座/演讲。根据4、6级考试中断对话和短文问答，此次调整如果英语4、6级听力部分比日程安排一致，英语4级将中断简短对话、短文问答和简短问答，增加短篇新闻。 英语六级停止对话和简短问答，听力章节由3篇调整为2篇，追加讲座、演讲3篇。调整后，英语四级听力短片新闻3段占7%。

根据全国大学英语四六级考试网站，将于2016年6月调整大学英语四六级考试听力考试问题。英语四级将停止简短对话、简短问答和补充短新闻。英语六级停止对话和简短问答，听力章节由3篇调整为2篇，并进行3篇追加讲座/演讲。根据4、6级考试中断对话和短文问答，此次调整如果英语4、6级听力部分比日程安排一致，英语4级将中断简短对话、短文问答和简短问答，增加短篇新闻。

英语六级停止对话和简短问答，听力章节由3篇调整为2篇，追加讲座、演讲3篇。调整后，英语四级听力短片新闻3段占7%。

宽广的对话2篇占8%。听力篇章三篇占20%。

英语六级宽对话2篇占8%，听力篇章2段占7%。讲课/对话3篇占20%。

调整后考试可玩性对新东方教育科技集团国内大学事业部总经理北京新东方国内部主任朱磊向北青报记者表示，大学英语四级通过短篇新闻、英语六级追加讲课/演讲内容、题型变化、再生可能性也相应减少。朱磊说，双方题型短对话的程序化比较强，题目设置有一定的定式，很多学生不需要听懂这个对话，只需要根据解决问题的技巧来回答错误，短对话的形式是指很久以前双方topo(过程)的形式演化。那么，随着英语水平的提高，可能会有些落伍，也可能不符合时代，这种考试的题型在一定程度上记录了学生的听力、英语的拼写能力和语法能力，但这种题型只是在逆向考试中学生的分数情况很差而已。

那么，作为一次考试，大家分数都不好，区分度不好，所以这次调整也消除了这种题型。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，考试名言)另一方面，由于短句问答实际上不可能让学生多次听到，所以现在的英语也不符合情景。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、文)调整后，扩大调查知识面，告诉北青报记者，以新的内容、新的材料提高考试的再生可能性，考试的知识面也变得非常宽广。之前调查的内容侧重于校园生活，如图书馆、选修课、订单等。

(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视)，)追加的短篇新闻报道，其考试范围包罗万象，听力材料中包含的范围大大增加。例如，此次范文提到肯尼亚的恐怖袭击问题等。同样，英语六级减少演讲/讲课的内容，演讲和讲课都是一种形式，可以包含很多内容。

例如，考试内容可能是科技方面，时事热点、社会现象等都属于这个范围。另外，朱磊解释说，目前大学生和10年前大学生的英语基本能力也有所提高。英语四六级裸考现象相当严重。

如果一个考试在考试可玩性上敢做，学生认可就会受到推崇。所以他回答说，游戏性的提高也与适应环境的中国学生目前的英语自学变化和程度有关。

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